ΔΡΑΣΕΙΣ 2025-26

Geropotamos Blue

  

 

  

Συγχαρητήρια στις εκπαιδευτικούς και στους μαθητές και τις μαθήτριες του Γυμνασίου Περάματος που με το project "Geropotamos Blue" κατάφεραν να κερδίσουν την πιστοποίηση του σχολείου μας και την είσοδό του στο Ευρωπαϊκό Δίκτυο των Μπλε Σχολείων: Network of European Blue Schools!!

 

 

 

 

 

 

  

(Κάντε κλικ στην παραπάνω εικόνα για να μας ακολουθήσετε στο fb)

 

Το “GeropotamosBlue” είναι ένα περιβαλλοντικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που συνδέει τους μαθητές με τον ποταμό Γεροπόταμο, έναν πολύτιμο υγροβιότοπο κοντά στο Πέραμα Ρεθύμνου. Μέσα από πεζοπορίες, παρατηρήσεις, μετρήσεις και δράσεις συνεργασίας με την τοπική κοινότητα, οι μαθητές ανακαλύπτουν τη φυσική και πολιτιστική αξία του ποταμού και γίνονται πρεσβευτές της προστασίας του.  

 

Στόχοι του προγράμματος 

u  Καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης 

u  Ανάπτυξη ομαδικότητας και υπευθυνότητας 

u  Σύνδεση επιστήμης, πολιτισμού και τοπικής ταυτότητας 

u  Ενίσχυση της συμμετοχής των μαθητών στη βιώσιμη ανάπτυξη 

 

Συνεργαζόμενοι φορείς 

u  Πολιτιστικός Σύλλογος Περάματος και Αγγελιανών  

u  Δήμος Μυλοποτάμου  

u  Γυμνάσιο Περάματος  

u  Ευρωπαϊκή πρωτοβουλία European Blue Schools 

 

 

 

ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ GEROPOTAMOSBLUE

 

 

ΔΡΑΣΗ 1η

 

• 1) Διαδικτυακή Εκπαιδευτική Δράση: «Τεχνολογίες και Υλικά στην Απορρύπανση των Θαλασσών/Νερών»

  Το σχολείο μας συμμετείχε στη διαδικτυακή δράση που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 15 Οκτωβρίου 2025 , στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής πρωτοβουλίας «Κύκλος Ιδεών – Δεξαμενή Σκέψεων Μπλε Εγγραμματισμού»,  με θέμα: «Τεχνολογίες και Υλικά στην Απορρύπανση των Θαλασσών και των Νερών»

  Η δράση υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή σχολείων από όλη την Κρήτη που είχαν δηλώσει ενδιαφέρον, και πραγματοποιήθηκε παρουσία μαθητών και εκπαιδευτικών Φυσικών Επιστημών. Κεντρικός στόχος ήταν όχι μόνο η ενημέρωση για καινοτόμα υλικά και τεχνικές απορρύπανσης θαλάσσιων οικοσυστημάτων και η ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας για την ανάγκη προστασίας των υδάτινων πόρων, αλλά και η ενθάρρυνση για προβληματισμό και καινοτόμες ιδέες βιωματικών πρακτικών στα σχολεία. Η παρουσίαση έγινε από τη Δρ. Φραγκούλή Δέσποινα, Φυσικό του Τμήματος Έξυπνων Υλικών του Ιταλικού Ινστιτούτου Τεχνολογίας (IIT), η οποία με απλό αλλά επιστημονικό τρόπο ανέδειξε σύγχρονες επιστημονικές προσεγγίσεις και εφαρμογές στον τομέα της περιβαλλοντικής τεχνολογίας.

  Η δράση συνδιοργανώθηκε από καθηγητές Φυσικών Επιστημών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γυμνάσιο Βιάννου, 11ο ΓΕΛ Ηρακλείου, 13ο Γυμνάσιο Ηρακλείου, ΕΝΕΕΓΥΛ Ηρακλείου, 5ο Γυμνάσιο Ηρακλείου, 7ο ΓΕΛ Ηρακλείου, ΓΕΛ Γαζίου, ΓΕΛ Μοιρών, Γυμνάσιο Μοχού, 4ο ΓΕΛ Ρεθυμνου (Αρσανιο ), Πειραματικό Γυμνάσιο Ρεθύμνου, 2ο ΓΕΛ Ρεθύμνου, 2ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου, Γυμνάσιο Περάματος Μυλοποτάμου, Εσπερινό ΕΠΑΛ Ανωγείων, ΓΕΛ Ατσιπόπουλου, Γυμνάσιο Περάματος, Πειραματικό ΓΕΛ Χανίων) υπό τον συντονισμό της Συμβούλου Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών ΠΕ04, Δρ. Μαρίας Καλαθάκη, και εντάσσεται στο πλαίσιο της ευρύτερης προσπάθειας ενίσχυσης του μπλε εγγραμματισμού στα σχολεία.

  Η πρωτοβουλία αυτή φιλοδοξεί να ενεργοποιήσει εκπαιδευτικούς, μαθητές και σχολικές κοινότητες, ώστε να συμβάλουν στη βιωσιμότητα, την περιβαλλοντική προστασία και τη συμμετοχή σε δράσεις που προάγουν την επιστήμη και την οικολογική συνείδηση. Ανοίγουμε τις τάξεις στον κόσμο της Επιστήμης κ της Τεχνολογίας του STEM!

 

 

ΔΡΑΣΗ 2η

Εκπαιδευτική Δράση 27 Οκτωβρίου 2025 Geropotamos Blue – EUBlue Schools: «Ρέοντας μαζί για ένα γαλάζιο αύριο» με συντονίστριες την Κάλλια Κουγιανού, Χημικό και Πόπη Γιαννιού, Γεωλόγο από το Γυμνάσιο Περάματος (Ρέθυμνο).

Τα παιδιά του Γυμνασίου μαζί με τις εκπαιδευτικούς πήραν δείγμα από το νερό του ποταμού του Γεροποτάμου με στόχο τη μελέτη της καθαρότητας της ακτής κοντά στις εκβολές του στην περιοχή Μυλοποτάμου Ρεθύμνου. Επιπλέον μέσω του προγράμματος inaturalist αναγνωρίσαμε την χλωρίδα και πανίδα που επικρατεί αυτή την χρονική περίοδο στον ποταμό.

 

 

 

 

 

 

 

 

Μετρήσεις καθαρότητας και ph του δείγματος του νερού του ποταμού στο Εργαστήριο Φυσικών Επιστημων του Γυμνασίου

 

 

 Το παρακάτω βίντεο δείχνει το λογισμικό που χρησιμοποιείται για να μπορέσουν οι μαθητές/τριές να δούνε την χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής.

 

 

  

 

 

ΔΡΑΣΗ 3η

     Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου Περάματος  επισκέφθηκαν το ΚΕΠΕΑ Αγίου Βασιλείου στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος Μπλε Σχολεία, με θέμα τη λειψυδρία, ζώντας μια βιωματική εμπειρία μάθησης σε άμεση επαφή με το φυσικό περιβάλλον.

 

 

 

Η δράση ξεκίνησε με περιήγηση στην ευρύτερη περιοχή, όπου οι μαθητές γνώρισαν παραδοσιακές βρυσούλες, έμαθαν την ιστορία τους και συνειδητοποίησαν τη σημασία του νερού για την καθημερινή ζωή των ανθρώπων στο πέρασμα του χρόνου.

 

 

 

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε στους χώρους του ΚΕΠΕΑ, όπου μέσα από μια σύντομη αλλά ουσιαστική παρουσίαση έγινε κατανοητός ο κύκλος του νερού και το φαινόμενο της λειψυδρίας, αναδεικνύοντας την ανάγκη υπεύθυνης διαχείρισης και προστασίας αυτού του πολύτιμου φυσικού πόρου.

 

 

Ευχαριστουμε πολύ τον Προϊστάμενο κ.Τρικάλη Κωνσταντίνο και τα μέλη παιδαγωγικής ομάδας κ. Παπαδάκη Βιολέττα-Γεωργία Βιολόγος, όπως και την κ.Μαραγγέλη Χριστίνα Δασκάλα

 

 

ΔΡΑΣΗ 4η

     Στις 14 Ιανουαρίου, τα δύο τμήματα Β1 και Β4 του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Ενυδρείο Ηρακλείου, στο πλαίσιο δράσεων βιωματικής μάθησης και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, ώστε να συμμετέχουν σε διαφορετικές αλλά εξίσου ουσιαστικές δραστηριότητες. Η πρώτη ομάδα παρακολούθησε οργανωμένη ξενάγηση στους χώρους του ενυδρείου, χρησιμοποιώντας ακουστικά συστήματα, μέσω των οποίων ενημερώθηκαν με αναλυτικό και κατανοητό τρόπο για τα είδη ψαριών και τους θαλάσσιους οργανισμούς που φιλοξενούνται εκεί, τα χαρακτηριστικά τους, τα οικοσυστήματα στα οποία ανήκουν και τη σημασία της προστασίας της θαλάσσιας ζωής.

 

 

 

Η δεύτερη ομάδα συμμετείχε σε διαδραστικό εργαστήριο με πειραματικές δραστηριότητες, εστιάζοντας στις απειλές που δέχονται οι θάλασσες από την ανθρώπινη παρέμβαση. Μέσα από απλά αλλά ουσιαστικά πειράματα, οι μαθητές κατανόησαν πόσο επιβαρυντικά είναι τα πλαστικά απορρίμματα για το περιβάλλον, ιδιαίτερα οι πλαστικές σακούλες που χρειάζονται πολλά χρόνια για να αποσυντεθούν. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε την κριτική τους σκέψη και τους βοήθησε να συνδέσουν τη θεωρητική γνώση με την καθημερινή τους συμπεριφορά, καλλιεργώντας στάσεις υπευθυνότητας και σεβασμού απέναντι στο φυσικό περιβάλλον.

Oι δράσεις αυτές έγιναν στο πλαίσιο των Ευρωπαϊκών Μπλε Σχολειων.

 

 

 

 

 

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ

     Στο πλαίσιο της συμμετοχής στη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας που πραγματοποιήθηκε στο Σπίτι του Πολιτισμού, παρουσιάστηκε το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Γεροποτάμος – Μπλε Σχολεία», αναδεικνύοντας τη σημασία της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και της ενεργού μαθητικής συμμετοχής.

  

 

Την παρουσίαση υλοποίησαν οι εκπαιδευτικοί Γιαννιού Καλλιόπη και Κουγιανού Κάλια, σε συνεργασία με τους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν την εμπειρία τους από τη συμμετοχή τους σε μια βιωματική και ερευνητική διαδικασία, η οποία εστιάζει στη μελέτη του οικοσυστήματος του Γεροποτάμου. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, έγινε αναφορά στη μεθοδολογία της έρευνας πεδίου, με έμφαση στη χρήση της ψηφιακής εφαρμογής iNaturalist, μέσω της οποίας καταγράφηκαν είδη χλωρίδας και πανίδας της περιοχής. Οι μαθητές εξοικειώθηκαν με σύγχρονα εργαλεία παρατήρησης και καταγραφής της βιοποικιλότητας, ενισχύοντας τις δεξιότητές τους στην επιστημονική έρευνα. Παράλληλα, παρουσιάστηκε η διαδικασία δειγματοληψίας νερού από τον ποταμό, η οποία πραγματοποιήθηκε σε δύο χρονικές περιόδους, τον Οκτώβριο και τον Μάρτιο. Τα δείγματα αναλύθηκαν στο σχολικό εργαστήριο, όπου πραγματοποιήθηκαν σχετικές μετρήσεις και εξήχθησαν συμπεράσματα για την ποιότητα του νερού και τις περιβαλλοντικές συνθήκες του ποταμού.  

 

 

Η συμμετοχή των μαθητών στο πρόγραμμα «Μπλε Σχολεία» ανέδειξε τη σημασία της συνεργατικής μάθησης, της περιβαλλοντικής υπευθυνότητας και της σύνδεσης της θεωρίας με την πράξη, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διαμόρφωση ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών.

 

 

 

 

 

Εφαρμογή Σχολικής Διαμεσολάβησης στο Γυμνάσιο Περάματος

 

 

 

Στο Γυμνάσιό μας εφαρμόζεται το πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης, μια διαδικασία που βοηθά στην ειρηνική επίλυση διαφορών μεταξύ των μαθητών.

Μαθητές που έχουν εκπαιδευτεί ειδικά για τον ρόλο του διαμεσολαβητή υποστηρίζουν τους συμμαθητές τους μέσα από διάλογο, κατανόηση και συνεργασία, με στόχο την εύρεση λύσεων που ικανοποιούν και τις δύο πλευρές.

Το πρόγραμμα συμβάλλει στη δημιουργία ενός θετικού και ασφαλούς σχολικού κλίματος, ενισχύοντας την επικοινωνία, τον σεβασμό και την υπευθυνότητα.

Η σχολική κοινότητα στηρίζει ενεργά την προσπάθεια αυτή, με σκοπό ένα περιβάλλον όπου οι μαθητές νιώθουν ότι ακούγονται και συμμετέχουν στη διαμόρφωση της καθημερινής ζωής του σχολείου.

 

 

1η Παρέμβαση στο Τμήμα  Α4  της Α’ τάξης του σχολείου μας 

 

Την Πέμπτη 20 /11//2025 πραγματοποιήθηκε στο τμήμα Α4 μια οργανωμένη παιδαγωγική παρέμβαση με στόχο την ενίσχυση του θετικού κλίματος μέσα στην τάξη και την υπενθύμιση της σημασίας του σεβασμού και της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών.

Στην παρέμβαση συμμετείχαν δύο μαθητές ,των τάξεων Γ3 και Γ4 αντίστοιχα, καθώς και οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής. Μέσα από συζήτηση, παραδείγματα και δραστηριότητες, δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να εκφράσουν τις σκέψεις τους σχετικά με:

• τους κανόνες συμπεριφοράς μέσα στη σχολική κοινότητα,

• τη σημασία του σεβασμού προς τους συμμαθητές και τους εκπαιδευτικούς,

• τους τρόπους επίλυσης συγκρούσεων με θετικό και ειρηνικό τρόπο.

Η δράση αυτή αποτελεί μέρος της συνεχούς προσπάθειας του σχολείου μας να καλλιεργεί ένα ασφαλές, υποστηρικτικό και συνεργατικό μαθησιακό περιβάλλον, όπου κάθε παιδί αισθάνεται αποδεκτό και μπορεί να αναπτυχθεί ολόπλευρα.

 

Το σχολείο θα συνεχίσει να οργανώνει αντίστοιχες παρεμβάσεις και δραστηριότητες, με στόχο τη βελτίωση της σχολικής κουλτούρας και την ενδυνάμωση των κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών μας.

 

 

 

Παρέμβαση των Συμβούλων Σχολικής Ζωής στη Γ’ Τάξη

 

Στο πλαίσιο της συνεχούς προσπάθειας για τη δημιουργία ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και συνεργατικού σχολικού περιβάλλοντος, οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής πραγματοποίησαν παρέμβαση ενημέρωσης και συζήτησης σε τμήμα της Γ’ τάξης, την Παρασκευή 5/12/2025.

Κατά τη συνάντηση, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε διάλογο σχετικά με:

• τις αναμενόμενες συμπεριφορές μέσα στη σχολική κοινότητα,

• τη σημασία του αλληλοσεβασμού και της υπευθυνότητας,

• τον τρόπο με τον οποίο οι κανόνες συμβάλλουν στη θετική λειτουργία του σχολείου,

• τις συνέπειες και τις παιδαγωγικές παρεμβάσεις που εφαρμόζονται όταν παρατηρούνται παραβάσεις των κανόνων.

Στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση της συνειδητοποίησης των μαθητών γύρω από τις επιλογές και τη συμπεριφορά τους, καθώς και η καλλιέργεια ενός κλίματος συνεργασίας, κατανόησης και θετικής επικοινωνίας.

Οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής θα συνεχίσουν να υλοποιούν παρόμοιες δράσεις σε όλα τα τμήματα, προάγοντας τη δημοκρατική κουλτούρα, τη σχολική ευημερία και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στη διαμόρφωση ενός υγιούς σχολικού περιβάλλοντος.

 

 

 Παρέμβαση Συμβούλων Σχολικής Ζωής στην Α΄ Γυμνασίου (τμήμα Α3)

Στο πλαίσιο της πρόληψης και της προαγωγής θετικού σχολικού κλίματος, πραγματοποιήθηκε  στις 20/12/25 παρέμβαση των Συμβούλων Σχολικής Ζωής στο τμήμα  Α3 της Α΄ Γυμνασίου.

 

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης συζητήθηκαν θέματα που αφορούν τον αλληλοσεβασμό, τη συνεργασία και τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας στο σχολικό περιβάλλον. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις επιπτώσεις της κοροϊδίας και των προσβλητικών συμπεριφορών στις διαπροσωπικές σχέσεις και στη συναισθηματική ευεξία των μαθητών.

 

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, εξέφρασαν σκέψεις και προβληματισμούς και ενθαρρύνθηκαν να υιοθετούν στάσεις και συμπεριφορές που συμβάλλουν στη δημιουργία ενός σχολείου ασφαλούς, υποστηρικτικού και φιλικού για όλους.
Η δράση εντάσσεται στις ευρύτερες παρεμβάσεις του σχολείου για την καλλιέργεια ενσυναίσθησης, σεβασμού και υπεύθυνης κοινωνικής συμπεριφοράς, με στόχο τη διαμόρφωση ενός θετικού και συμπεριληπτικού σχολικού κλίματος. 

 

 

 Πραγματοποίηση Επιμόρφωσης Μαθητών–Διαμεσολαβητών

 

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιό μας την Παρασκευή 20/12/25  η επιμορφωτική δράση για τους μαθητές/τριες – διαμεσολαβητές, σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης, στο πλαίσιο των δράσεων των Συμβούλων Σχολικής Ζωής.

 

 

Στην επιμόρφωση συμμετείχαν 15 μαθητές/τριες, οι οποίοι/ες είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων μέσα από συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες. Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση του θετικού σχολικού κλίματος και του ρόλου των μαθητών/τριών ως ενεργών διαμεσολαβητών στη σχολική κοινότητα.

 

 

Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Πρόληψης για την πολύτιμη συμβολή του, καθώς και όλους όσοι στήριξαν την υλοποίηση της δράσης.

 

 

 Συνάντηση με Γονείς  της Α΄ Τάξης

 

 

Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της συνεργασίας σχολείου–οικογένειας και με στόχο τη δημιουργία ενός θετικού και ασφαλούς μαθησιακού περιβάλλοντος, πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 22/12/25 συνάντηση με τους γονείς της Α΄ τάξης (τμήμα Α4), έπειτα από πρόσκληση των Συμβούλων Σχολικής Ζωής σε συνεργασία με την ψυχολόγο του σχολείου.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης συζητήθηκαν ζητήματα που αφορούν τη δυσκολία του τμήματος στη συμμόρφωση με τους σχολικούς κανόνες και στη λειτουργική συνύπαρξη των μαθητών. Τονίστηκε η σημασία της θέσπισης σαφών ορίων, της καλλιέργειας του αλληλοσεβασμού και της συνεργασίας όλων των εμπλεκόμενων πλευρών για την υποστήριξη των παιδιών.

 Το σχολείο συνεχίζει να εργάζεται συστηματικά για την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των μαθητών και παραμένει ανοιχτό σε διάλογο και συνεργασία με τις οικογένειες.

 

 

 

 

Δράση για την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

 

Σήμερα 4/03/2026  με αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού,(6/03/2026) οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής του σχολείου μας οργάνωσαν μια ξεχωριστή δράση με στόχο την ευαισθητοποίηση και την ενδυνάμωση των μαθητών μας.

Η Ομάδα Διαμεσολάβησης παρουσίασε ένα θεατρικό δρώμενο, μέσα από το οποίο αναδείχθηκαν περιστατικά σχολικού εκφοβισμού και οι τρόποι αντιμετώπισής τους. Οι μαθητές που συμμετείχαν έδωσαν δυνατά μηνύματα συνεργασίας, σεβασμού και αλληλεγγύης, συγκινώντας και προβληματίζοντας το κοινό.

Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες με την ψυχολόγο του σχολείου μας. Μέσα από συζήτηση και  ομαδικές ασκήσεις  είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, να κατανοήσουν τη σημασία της ενσυναίσθησης και να ενισχύσουν τις δεξιότητες επικοινωνίας και επίλυσης συγκρούσεων.

Η σημερινή δράση αποτέλεσε μια σημαντική υπενθύμιση ότι ο σεβασμός, η αποδοχή και η συνεργασία είναι θεμέλια για ένα ασφαλές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον.

 

 

Όλοι μαζί λέμε ΟΧΙ στον εκφοβισμό και ΝΑΙ στη φιλία και τον σεβασμό!

 

 

 

 

 

Παρουσίαση του Προγράμματος στη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας

 

Την Τετάρτη 1/04/2026 στο Σπίτι του Πολιτισμού στο Ρέθυμνο, η ομάδα των διαμεσολαβητών του σχολείου μας παρουσίασε το πρόγραμμα διαμεσολάβησης μέσα από ένα όμορφο και συγκινητικό μουσικό δρώμενο.

  

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια στα παιδιά για την υπευθυνότητα, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα που επέδειξαν. Η προσπάθειά τους αποτελεί έμπνευση για όλη τη σχολική κοινότητα.

 

Ευχαριστούμε επίσης από καρδιάς τον μουσικό μας, κ.Τάικο Στέφανο για τη σημαντική συμβολή του και τη στήριξή του στη δράση αυτή, καθώς και τον Δήμο Μυλοποτάμου για την υποστήριξη και τη συνεργασία.

 

 

Τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύουν τις αξίες του σεβασμού, της επικοινωνίας και της ειρηνικής συνύπαρξης, που είναι θεμέλια για ένα καλύτερο σχολείο και μια καλύτερη κοινωνία.

 

Συνεχίζουμε με όραμα και αισιοδοξία!

 

 

 

 

 

ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 

 

 

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου του Γυμνασίου Περάματος υλοποίησαν μια δράση «Ενεργού Πολίτη», η οποία αποτέλεσε ταυτόχρονα και το project του Β΄ τετραμήνου, με θέμα «Υιοθετούμε έναν συμμαθητή». Η δράση οργανώθηκε ως προσομοίωση σχεδιασμού καμπάνιας, μέσα από την οποία οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με πραγματικές κοινωνικές ανάγκες και κατανόησαν στην πράξη τον ρόλο τους ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες.

Μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες και μεικτές ομάδες, οι μαθητές ανέλαβαν ρόλους, συνεργάστηκαν, διαχειρίστηκαν δυσκολίες και διαφωνίες, και εργάστηκαν για την οργάνωση και υλοποίηση μιας κοινής δράσης. Παράλληλα, εξοικειώθηκαν με τη σύνταξη επίσημων κειμένων, όπως επιστολές, προσκλήσεις και δελτία τύπου, ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, οργάνωσης και κριτικής σκέψης, ενώ ήρθαν σε επαφή με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων, όπως το Canvas και το Google Forms.

Βασικοί στόχοι του προγράμματος ήταν η καλλιέργεια της συνεργασίας και της υπευθυνότητας, η ανάπτυξη της κοινωνικής ευαισθησίας και της ενσυναίσθησης, καθώς και η ενίσχυση της ικανότητας των μαθητών να σχεδιάζουν και να υλοποιούν δράσεις με κοινωνικό αντίκτυπο. Μέσα από διαδικασίες αυτοαξιολόγησης και αξιολόγησης της ομάδας τους, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναστοχαστούν τη συμμετοχή τους και να αναγνωρίσουν τη σημασία της προσωπικής συμβολής σε ένα συλλογικό έργο.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις εργασίες των ομάδων, όπως αυτές δημιουργήθηκαν εξ ολοκλήρου μέσα στην τάξη, χωρίς εξωτερική βοήθεια ή διορθώσεις. Οι εργασίες αποτυπώνουν με αυθεντικό τρόπο την προσπάθεια, τη σκέψη και τη συνεργασία των μαθητών. Για τον λόγο αυτό, σας προσκαλούμε να τις περιηγηθείτε δίνοντας έμφαση στη συνολική εικόνα και στη θετική πλευρά της προσπάθειας, πέρα από επιμέρους ατέλειες.